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Déchiffrage pour le trombone

Nouvelle approche
trombone
Numéro du produit: ED 13622
Prix à partir de 12,99 €
TTC
Type de produit
Format papier
Partition PDF

Détails du produit

Description

Ce recueil présente plus de 200 pièces et exercices pour trombone seul destinés à la lecture à vue ; ils sont soigneusement classés par ordre de difficulté dans toute une série de styles. Conçus pour un apprentissage autodidacte, les 11 sections du volume se concentrent sur le développement de différents aspects importants de la technique et à l'initiation de l'élève à un grand nombre de termes musicaux. Chaque section du livre contient des solos, des duos et des pièces avec piano qui permettent une pratique à plusieurs de la lecture à vue. Pour les élèves débutants et avancés. Un volume de la série Sight-Reading de Schott, éditée par John Kember.

Plus d'infos

Titre:
Déchiffrage pour le trombone
Nouvelle approche
Niveau de difficulté:
facile to avancé
Maison d'édition:
Schott Music Ltd., London
Série:
Titre:
Déchiffrage pour le trombone
Nouvelle approche
Langue:
Allemand, Français, Anglais
Niveau de difficulté:
facile to avancé
Maison d'édition:
Schott Music
Série:
Titre:
Déchiffrage pour le trombone
Nouvelle approche
Langue:
Allemand, Français, Anglais
Niveau de difficulté:
facile to avancé
Maison d'édition:
Schott Music
Série:

Détails techniques

Numéro du produit:
ED 13622
ISMN13:
979-0-2201-3451-7
ISBN13:
978-1-84761-296-0
Numéro du produit:
ED 13622
ISMN13:
979-0-2201-3451-7
ISBN13:
978-1-84761-296-0
Poid:
0,37 kg
Pages :
96
Format:
23.1cm x 30.3cm
Obligatoire :
Reliure à dos agrafé
Numéro du produit:
ED 13622 Q21555
ISMN13:
979-0-2201-3451-7
ISBN13:
978-1-84761-296-0
Pages :
95
Format de fichier:
(PDF / 685,33 KB)

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Schott Sight-Reading Series

Le déchiffrage de partitions est un aspect prépondérant de la pratique de la musique et devrait devenir un élément quotidien de la routine d’un musicien chaque fois qu’il joue d’un instrument. Le déchiffrage régulier aide l’élève à obtenir une plus grande confiance quand il entame n’importe quel morceau nouveau pour la première fois. 

Les ouvrages de cette série visent à établir très tôt cette habitude dans le processus d’apprentissage des élèves. L’accent est mis sur l’apport d’airs idiomatiques et des structures spécialement conçues pour certains instruments, changeant ainsi des exercices de déchiffrage stériles. En commençant par des pièces très simples avec des airs et des rythmes connus, le nombre de notes, les clés et les rythmes se développent graduellement. A cela s’ajoutent des duos, à la fin de chaque section des recueils, accompagnés de morceaux permettant à l’étudiant de s’exercer en dehors du contexte de jeu d’ensemble. Des exercices d’accompagnement peuvent  être trouvés à la fin des livres pour piano.

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